Новые тенденции в образовательной политике КНР в отношении национальных меньшинств (на материале Автономного района Внутренняя Монголия)

Innokentii Aktamov

Аннотация


Исследование посвящено анализу особенностей реализации образовательной политики КНР в условиях национальных районов. Образование выступает как основной механизм трансляции и развития культуры. Система образования создает условия для формирования общественных отношений, консолидации общества. Принципиальное значение имеет государственная образовательная политика, направленная на подготовку будущего поколения к практической деятельности в различных аспектах – профессиональной, социально-культурной, экономической, политической. Реализация этнокультурного образования в этом плане требует особого подхода. Для Нового Китая эти вопросы имели стратегическое значение. Китайское руководство в середине ХХ в. взяло за основу советскую модель национальной политики, в том числе и в сфере образования. В начале ХХI в. политика претерпела изменения в соответствии с новыми теоретическими подходами к развитию китайского государства.

Ключевые слова


КНР, национальная политика, образование, национальные меньшинства, Автономный район Внутренняя Монголия

Полный текст:

PDF

Литература


Абдрахимов Л. Г. Идея «Великое возрождение китайской нации – Китайская мечта» Си Цзиньпина как идеологическая основа национальной безопасности Китая // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология. 2023. Т. 25. № 1. С. 189–203.

Виноградов А. В. Китайская модель модернизации: поиски новой идентичности / А. В. Виноградов. М. : НОМФО, 2008. 368 с.

Кочукова Е. А. Особенности этнической классификации народов в КНР (по материалам работ Фэй Сяотуна) // Вестник Костромского государственного университета. 2016. Т. 22. № 1. С. 58–63.

Смирнов Д. А. Особенности трансформации идейно-п олитической основы модернизации КНР в условиях перехода к рыночной экономике // Проблемы Дальнего Востока. 2011. № 5. С. 18–29.

Chen L. P. Some reviews and forecasts of the development of ethnic minority education in China.

Guizhou Ethnic Studies, 1999. № . 1. Р. 135–144. 王鉴. 试论我国少数民族教育政策重心的转移问题.民族教育研究 // 民族教育研究. 2009年第

期第20卷总第92期 – 18–25页. [Ван Цзянь. О смещении акцентов в государственной политике в об- ласти образования для национальных меньшинств // Исследования по этническому образованию.

№ 3. Вып. 20. С. 18–25]. 为实现中华民族伟大复兴凝心聚力 [Необходимо сосредоточиться на реализации велико- го возрождения китайской нации // Официальный новостной сайт КПК]. [Электронный ресурс].

URL: 为实现中华民族伟大复兴凝心聚力–新闻报道-中国共产党新闻网 (people.com.cn). (дата обра- щения: 10.07.2024). 薛寒 苏德. 1947年以来内蒙古民族教育政策的演进–基于Nvivo软件对政策文 本的分析 // 内蒙古师范大学学报. 2020年第1期. [Сюэ Хань, Судэ. Эволюция политики этнического образования во Внутренней Монголии с 1947 г. : контент- анализ на основе программного обеспечения Vivo // Журнал Педагогического университета Внутренней Монголии. 2020. № 1]. [Электронный ресурс].

URL: http://epc.swu.edu.cn/info/1061/1579.htm (дата обращения: 07.07.2024).




DOI: https://doi.org/10.15826/usos.2024.14.10

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.